Adopter un enfant à besoins spécifiques

Qu’est-ce-qu’un enfant à besoins spécifiques ?

Les enfants sont dits à besoins spécifiques lorsqu’ils sont difficilement adoptables du fait de leur situation personnelle (Ex : âge, fratrie, ethnie, situation stigmatisante…), de leur histoire, de leur handicap ou de leur état de santé.

Ainsi, un enfant à besoins spécifiques peut être défini comme un enfant juridiquement et psychologiquement adoptable, mais pour lequel il est particulièrement difficile de trouver une famille correspondant à ses besoins particuliers.

L’application du principe de subsidiarité prescrit par la Convention de la Haye de 1993 sur la protection de l’enfance et la coopération en matière d’adoption internationale (CLH-93) augmente de façon significative la proportion d’enfants à besoins spécifiques proposés en adoption internationale, puisque les enfants sans problème sont plus facilement adoptés nationalement.

Par ailleurs, certaines particularités peuvent rendre l’enfant inapte à l’adoption, soit qu’il ne le souhaite pas lui-même (enfant grand qui s’est adapté à sa vie en famille d’accueil ou en institution), soit que son histoire ne lui permette plus de nouer des liens d’attachement avec une nouvelle famille (enfant des rues, victimes de sévices..), ou encore que son handicap impose un placement permanent en institution spécialisée (arriération mentale profonde, handicap physique nécessitant des soins spécialisés continus…).

Tous les enfants adoptables, ont souffert de la violence de l’abandon, du placement en institution ou en famille de substitution, puis de la séparation et de l’accueil dans la famille adoptive ; le retard staturo-pondéral et psychomoteur et les troubles du comportement et du caractère qui en sont la conséquence, ne sont considérés comme une particularité que s’ils sont d’une gravité telle qu’elle soit susceptible de mettre en jeu l’intégration de l’enfant dans sa nouvelle famille.

Inutile de souligner l’importance du rapport relatif à l’enfant qui devra être d’autant plus complet et actuel que la particularité est importante. Il doit permettre aux professionnels en charge de l’apparentement puis aux candidats à l’adoption, d’apprécier l’adoptabilité juridique et psychologique de l’enfant, son histoire, son dossier médical, ses conditions de vie actuelle, ses besoins et, en fonction de son âge, ses attentes et son avis.

Pour limiter les difficultés ou les échecs, sont nécessaires une évaluation approfondie de l’adoptabilité psychologique ou de fait des enfants et une préparation spécifique des adoptants, tenant compte de leurs capacités d’accueil en fonction de leur projet, du temps dont ils disposent et de leurs conditions de vie, des facilités d’accès aux professionnels ou institutions (Ex : CAMSP, CMP, CMPP, service pédiatrique spécialisé, classe d’intégration, orthophoniste, psychomotricien, psychologue…), du regard et du soutien de leurs familles et voisins.

Les enfants à besoins spécifiques constituent une proportion croissante de l’adoption internationale faute de possibilité d’adoption locale qui se développe surtout en faveur d’enfants très jeunes et en bonne santé.

Des adoptants dont le projet porte précisément sur l’adoption d’enfants à besoins spécifiques, mais également d’autres considérés comme non prioritaires par le pays d’origine de l’enfant du fait de leur situation matrimoniale, de leur âge, de leurs revenus, peuvent être concernés.