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Préparer votre voyage





Aller chercher son enfant


Les choses à faire…

1- Préparation du voyage

- les documents administratifs
pour l’adoption :
Agence Française de l’Adoption
Service-public.fr
Administration24h24

pour le voyage (passeport, visa…)
liste d’adresses et téléphones, de personnes et d’institutions ressources en France (médecin de famille, AFA, conseil général…), des personnes et institutions sur place (consulat, autorité en charge de l’adoption, centre d’accueil de l’enfant, interprète, facilitateur, avocat …)

- santé du voyageur
les sites internet :
Ministère des Affaires Etrangères et Européennes
Ministère de la Santé, de la Jeunesse, des Sports et de la Vie associative
CHU Rouen
OMS

trousse de pharmacie (parents, enfant..)
vaccinations

- valise de l’enfant
habits, nourriture, jouets…
album photo de la famille et de l’environnement

- valise des parents : habits selon les circonstances

- la langue, la musique, la culture (et notamment comment l’abandon y est perçu) (Association de parents de pays d’origine)

- organisation de la famille pendant l’absence


2- Préparation du retour
- La chambre, le vestiaire
- Accueil par la famille, les amis l’environnement social
- Les modes de garde, inscription école, crèche..
- L’école
- La visite médicale
- Les démarches administratives (ASE, CPAM, CAF, assurances, impôts)...
- Les prises en charge spécialisées (soutien psychologique, social…)
- Le suivi post adoption (CASF 225-18)
- La transcription
- Les associations familiales : EFA et MASF


3- Le séjour à l’étranger

Phase administrative
- L’interprète, l’accompagnateur…
- Le traducteur
- Rencontre avec les autorités en charge de l’adoption
- Rencontre avec le consulat de France
- La rencontre avec l’enfant dans sa famille d’accueil, dans la crèche, dans un lieu neutre…
- Présenté par qui ?
- Le séjour de convivialité, lieu, modalités, durée…
- Les sollicitations financières…

Phase judiciaire
- Transmission des dossiers entre services
- L’avocat (honoraires et services rendus)
- Le tribunal
- Le délai d’appel
- Actes de naissance avant et après adoption
- Consentement
- Décision judiciaire ou administrative
- Certificat de conformité

Le visa long séjour adoption
- Agrément valide
- Actes de naissance avant et après adoption
- Consentement à l’adoption
- Décision d’adoption et non appel
- Certificat de conformité si CLH-93
- Passeport de l’enfant
- Photos


Les choses à discuter…

1- Préparation de la première rencontre
- Mieux se représenter l’enfant attendu en fonction des éléments connus par le rapport relatif à l’enfant (ses caractéristiques physiques et psychologiques, son histoire et son vécu antérieur, ses besoins et particularités) mais aussi en fonction de l’histoire personnelle et relationnelle des adoptants
- Imaginer comment le sécuriser et s’adapter à lui
- Comment se mettre à sa place en restant à la sienne (anxiété, peur, sentiment de déloyauté ou de honte d’abandonner les personnes avec qui il vit …)
- Parler à l’enfant, l’informer de la situation, recueillir son consentement, le consulter sur son projet de vie, ses besoins, ses désirs…
- Marques d’affection envers le père, la mère …indifférence…
- Respecter l’environnement habituel de l’enfant
- Problèmes de sommeil (endormissement, cauchemars…)
- Hyperactivité, anxiété…et autres comportements difficiles
- Problèmes de santé (déshydratation, diarrhée, infection des voies aériennes supérieures, dénutrition…)
- Apprivoisement, photos de l’environnement et de la famille, raconter le mode de vie, les activités pour que l’enfant puisse imaginer ce qui va lui arriver…
- Le prénom, le nom

En savoir plus :
- Vade mecum pour ceux qui partent chercher leur enfant
- Vade mecum pour le retour avec l’enfant
- Accompagnement pour la rencontre avec un enfant grand


2- Les informations sur l’enfant à rechercher sur place
- Son nom, son prénom usuel, ses surnoms, son identité et filiation..

- Reconstituer au maximum son histoire
Circonstances de l’abandon et histoire avant l’abandon
Modalités de recueil et placements (stimulation intellectuelle, cognitive, affective, motrice…)
Relations avec sa famille biologique (parents, fratrie…)

- Constituer son « livre de vie » dans son lieu de recueil
Ses liens affectifs dans sa famille d’accueil ou son institution
Habitudes alimentaires
Sommeil
Toilette, hygiène
Jeux
Education

- Santé et handicaps
évolution psycho motrice
et staturo-pondérale des derniers mois
stimulations affectives, intellectuelles, cognitives, motrices dont l’enfant a bénéficié…

- Relations et comportement
avec les adultes (hommes, femmes, famille, personnels de l’institution… « bâtons de résilience » et personnes de référence pour l’enfant)
avec les enfants, amis, attitudes

En savoir plus :
- Transmission de son histoire à l’enfant adopté


3- Attachement et nouage des liens
- Ramener des objets qu’il aime, préparer son départ de son lieu d’accueil, éviter choc et rupture brutale (alimentation, habillement, sommeil…), dire au revoir à ses amis et connaissances, échanger photos et adresses
- Prendre son temps
- La lune de miel
- La dépression post adoption
- Marques d’affection et schéma corporel (culturel et dans l’institution ou la famille d’accueil…)
- Fantasmes et réalité, importance de connaître et respecter l’histoire de l’enfant pour créer des liens de qualité ; ne pas laisser l’histoire de l’enfant parasiter les nouveaux liens


4- Pour en savoir plus…
- Agence Française de l’Adoption (« Vous et votre enfant »)
- L’Arbre vert
- Pétales
- Le Monde est ailleurs